Kursdetails
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Veranstaltung "Beratung und Einstufung für alle Fremdsprachenkurse" (Nr. 62-50001) wurde in den Warenkorb gelegt.

Beratung und Einstufung
für alle Fremdsprachenkurse

Hinweise zum Fachbereich

In den meisten Kursen wird ein Lehrbuch verwendet, dass Sie selbst besorgen müssen. Welches Buch dies ist und in welchem Kapitel der Kurs startet, erfahren Sie beim ersten Termin bzw. auf der Anmeldebestätigung. Auch wenn im Info-Text ein Lehrbuch erwähnt wird, empfehlen wir, es erst nach dem ersten Kurstermin zu beschaffen.


Eine möglichst passende Einstufung ist wichtig: Wer sich für den falschen Kurs anmeldet, kann sich selbst oder andere Teilnehmende verunsichern oder überfordern. Wir möchten daher vorschlagen, in drei Schritten vorzugehen. Versuchen Sie als erstes, sich über https://vhs.link/EUR selbst einzustufen. Die Ergebnisse orientieren sich an den Niveaustufen A1 bis C2. Diese Niveaustufen finden Sie bei den Kursbeschreibungen wieder. Durch steht in der Regel eine weitere Beschreibung, welche Vorkenntnisse wünschenswert wären. Auch die Titel geben Hinweise. Grundkurse arbeiten auf dem Weg zu A1. Aufbaukurse setzen A1 voraus und arbeiten an A2, Mittelstufenkurse setzen A2 voraus und zielen auf B1. Die gehobene Mittelstufe zielt auf B2. Und die Oberstufe arbeitet im Bereich C1 und C2. Im schulischen Lernen werden diese Niveaustufen oft deutlich schneller erreicht als an der vhs: A1 entspricht häufig mehreren Jahren Schulenglisch, B1 wird oft im Rahmen der mittleren Reife erreich und B2/C1 eher in der gymnasialen Oberstufe. Falls Sie weiterhin unsicher sind, berät Fachbereichsleiter Andreas Balsliemke gern persönlich. Er ist in der Regel montags, mittwochs und freitags vormittags von 10:30 bis 12:00 Uhr erreichbar. Bei einigen Kursen kann ein Probebesuch vereinbart werden.

Andreas Balsliemke (Andreas Balsliemke)

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Hilfe zur Selbsteinstufung

Bei allen Kursen sind Niveaus und Ziele angegeben: A1, A2, B1, B2, C1 oder C2.

A1
Wenn meine Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen, kann ich mich in einfachen Sätzen verständigen und bin in der Lage, Fragen, die sich auf mir vertraute Themen beziehen, zu verstehen und zu beantworten.
A2
Ich kann kurze einfache Texte lesen und verstehen und mich über vertraute Themen und Tätigkeiten sprachlich austauschen. Ich komme mit allen praktischen Anforderungen der alltäglichen Kommunikation zurecht.
B1
Ich kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Ich kann meine Meinung und Pläne erklären und begründen (Kenntnisstand: Europäisches Sprachenzertifikat).
B2
Ich kann längeren Redebeiträgen und komplexer Argumentation folgen, sofern mir die Thematik einigermaßen vertraut ist. Ich kann mich spontan und einigermaßen fließend unterhalten (z. B. Cambridge First Certificate).
C1
Ich kann ohne große Mühen Fernsehsendungen und Spielfilme verstehen. Meine Ausdrucksweise ist so flüssig, dass ich nur selten nach Worten suche. Auch schriftlich drücke ich mich klar und gut strukturiert aus (z. B. Cambridge Advanced Certificate).
C2
Ich kann mich spontan, sehr fließend und differenziert ausdrücken und auch bei komplizierten Sachverhalten feinere Deutungsnuancen deutlich machen. Ich bin nur schwer von einem Muttersprachler zu unterscheiden (z. B. Cambridge Certificate of Proficiency).

Für fernmündliche Beratung rufen Sie Fachbereichsleiter Andreas Balsliemke unter 02403 7027-70 an oder vereinbaren unter Durchwahl -0 einen Beratungstermin.